自闭症，也被称为孤独症，是一种涉及多个方面的广泛性发育障碍。
表现症状多样，主要体现在以下几个方面：
首先是社交障碍。自闭症儿童在社交方面面临诸多挑战，他们往往难以与他人建立眼神交流，对他人的目光接触回避或缺乏反应，显示出情感交流上的困难。他们难以理解他人的情感和意图，也无法有效地表达自己的情感，这导致他们在与他人的情感交流中遇到重重障碍。此外，他们难以与同龄人建立友谊，缺乏社交技巧和兴趣，常常选择独自玩耍。
其次是语言与交流障碍。许多自闭症儿童在语言发育上遭遇延迟或障碍，他们在两岁和三岁时可能仍然不会说话，或者在语言发育后又出现语言倒退的现象。他们的词汇使用可能受限，言语形式和内容异常，使得他们难以理解他人的语言。除了言语障碍外，他们还可能存在非言语交流障碍，如手势、面部表情和身体语言的缺乏或异常。
再者是兴趣狭窄和刻板行为。自闭症儿童的兴趣范围往往相对狭窄，他们对正常儿童所热衷的游戏、玩具等可能并不感兴趣，反而对某些特定的非玩具性物品表现出异常的关注。他们的行为模式也可能显得刻板，常常坚持固定的生活方式和行为习惯，如重复做同一个动作、走同一条路线、吃同一种食物等。如果这些行为被打断，他们可能会表现出明显的烦躁和不安。
此外，自闭症儿童还可能面临认知与智能障碍。他们的智力水平存在很大的个体差异，少数儿童智力正常或超常，但多数儿童存在不同程度的智力障碍。同时，他们的认知发展可能不平衡，可能在某一方面表现出超常的能力或记忆力，但在其他方面则存在明显的缺陷。
情绪与行为问题也是自闭症儿童常见的一个方面。他们可能表现出情绪不稳定、易激惹、攻击性或自伤行为。他们可能会进行一些自我刺激的行为，如摇晃身体、拍手等，以寻求感官上的满足。
除了以上几个方面的症状外，自闭症儿童还可能表现出其他一些问题。例如，部分儿童对疼痛的敏感度较低，对声音、光线等刺激的反应也可能与常人不同。一些自闭症儿童还可能存在入睡困难、睡眠不安等睡眠问题。
以上症状并非所有自闭症儿童都会完全具备，且症状的严重程度也存在个体差异。在诊断自闭症时，需要综合考虑多个方面的因素，并借助专业的评估工具和方法进行确诊。
对于自闭症儿童来说，早期的干预和治疗至关重要。通过专业的康复训练和教育支持，可以帮助他们改善核心症状，提高生活质量和社会适应能力。
