自闭症自测量表是用于初步评估儿童是否存在自闭症倾向的工具，需要注意的是，这些量表并不能作为确诊自闭症的依据，仅能作为参考。在专业评估中，通常需要结合直接观察、家长访谈、病历纪录等多种方式进行综合判断。
以下是一些常用的自闭症自测量表及其简要介绍：
孤独症行为观察表
量表通过列出一系列自闭症相关的行为表现，如不与别人一起玩、听而不闻、强烈反抗学习、不顾危险、不能接受日常习惯的变化等，让家长或观察者根据孩子的实际情况进行勾选。根据勾选的结果，可以初步评估孩子是否存在自闭症的风险。
儿童孤独症评定量表(CARS)
CARS是一个具有诊断意义的标准化量表，由E.Schopler等人于1980年编制。
该量表总分为60分，评分标准如下：
低于30分：初步判断为无孤独症
30-60分：有孤独症（其中30-37分为轻到中度孤独症，37-60分并至少有5项的评分高于3分为重度孤独症）
介于1和2之间的症状可评为1.5分，2和3之间的症状可评为2.5分，依此类推。CARS适用于2岁以上儿童，不仅能区分孤独症和其他障碍，还能判断孤独症的轻重程度，具有较大的实用性。
三、其他常用筛查量表
除了上述两种量表外，还有一些常用的自闭症筛查量表，如：
改良婴幼儿自闭症筛查量表(M-CHAT-R/F)：适用于低龄儿童，能够更准确地筛查出婴幼儿的自闭症风险。
自闭症行为检查量表(ABC)：适用年龄较广，从8月龄到28岁均可使用。需注意，量表更适合典型ASD儿童的筛查，对于高功能自闭症儿童可能存在漏诊的风险。
高功能孤独症谱系筛查量表(ASSQ)：针对高功能自闭症儿童的筛查工具，能够识别出智商较高但在社交、交流等方面存在困难的儿童。
使用注意事项
1.量表选择：应根据孩子的年龄、主要问题及具体症状选择合适的筛查量表。
2.专业评估：量表结果仅供参考，不能替代专业评估。如怀疑孩子存在自闭症倾向，应及时就医进行专业评估。
3.综合判断：在评估过程中，应综合考虑孩子的临床表现、家庭环境、发育水平等多方面因素进行综合判断。
自闭症自测量表是初步评估儿童自闭症风险的有用工具，但确诊仍需依靠专业评估。作为康复老师，应了解并熟悉这些量表的使用方法，以便更好地指导家长和协助专业评估工作。
