今日成长案例
图图，2岁10个月，1岁半被医生认为存在发育迟缓，有自闭症倾向。1岁7个月，开始干预。
诊断和干预经历：
2021年，1岁半的图图被郑州儿童医院、河南省妇幼保健院等多所医院认为存在发育迟缓，有自闭症倾向。1岁7个月，在大米和小米做一对一综合能力干预，后转入融合支持班。今年9月，开始上融合幼儿园。
干预地点：
大米和小米郑州二七中心
诊断初期状况：
图图1岁半时，还没有语言，对人也极少回应，不会用手指，眼神也不看人，大多数时间都是一个人玩，对大人互动不感兴趣……
干预后：
现在2岁10个月的图图，已经在督导的建议下上了幼儿园，虽然在主动社交上还有欠缺，但他能安坐，能遵守课堂规则，能完成简单的对话，能参与小朋友的活动。
图图1岁7个月就正式开始干预了，由于年龄较小，妈妈在选择干预方式和方法时，尤为慎重。
幸运的是，他们的路选对了！一年多来，妈妈肉眼可见图图一直在进步，今年还上了融合幼儿园。
今天，我们请图图妈来分享她的经验——
图图
1 家庭干预、机构干预、医院干预
怎么选
图图很小就出现了一些发育的落后，出生后6个月、1岁半、1岁半等多次常规体检，医生都提示过图图的大动作跟不上，对人互动兴趣不高。
因此，当他1岁半被河南多家医院认定存在发育迟缓，有自闭症倾向时，我们没有做过多地挣扎，既然医生和网上的信息都说要干预，我们就开始琢磨去哪干预，怎么干预，想让孩子尽快进入干预流程。
我们首先排除了以家庭为主导的干预，因为我们没有相关专业知识，得找老师来领我们入门，如此，不如直接由老师带孩子，更快更有效。
但医院和机构选谁？起初我们很纠结。
后来我们做了一些考察和了解，发现医院的干预流程相对固定，像图图这样1岁多的孩子进去了，也是跟三五岁的孩子一样的教学方案。
这对图图而言肯定不适合，他太小，很多都听不懂。
更具个性化的机构成为了我们最终的选择。
2 什么方法适合小龄孩子
因为图图年纪小，虽然一定得做干预，但我也不想给他带来太多的压力和痛苦。
选机构的时候，我们看到市面上主要有ABA和丹佛两种主流干预模式，大家都说丹佛会比较适合小龄的孩子，但当时郑州的机构大多在做ABA。
后来，我们就找到了有丹佛模式的大米和小米。
当时，我们并不确定这个选择是不是真的适合，但现在干预一年多下来，我可以肯定地说，丹佛确实很适合小龄的孩子！
它偏自然情景的教学模式，不刻板，孩子也不会很抗拒。
比如，它并不要求孩子一进入干预室就坐在小方桌前上课，孩子可以随意坐在地上玩。
对图图而言，我觉得干预就像是多了一个陪伴他的人，陪伴中又教会了他一些东西，边玩边学。
图图在幼儿园
3 孩子有分离焦虑怎么办？
图图刚开始干预时，有很严重的分离焦虑，前半个月都在抗拒上课。
怎么办？我们采用循序渐进撤出的方法。
由我先进教室，坐在角落里陪着他。
最开始，他会一直过来找我，一直想要抱抱或者其他，不满足就大哭，有时哭得上气不接下气，好几次我差点没忍住把他抱走。
这时，图图的康复师告诉我，“孩子有分离焦虑很正常，越是这个时候家长越要坚定一些，这次带他走了，下次他可能会哭得更厉害让你妥协。”
我就狠下心来，当他过来找我，我就视而不见，减少跟他的眼神对视，肢体接触，慢慢地，他就习惯了。
我撤出以后，换成他亲近度仅次于妈妈的姥姥进班，待了三四天后，姥姥从教室撤出，改成在教室门口待着，等他完全习惯了，我们就彻底撤出，全程由她自己独立上课。
整个过程持续了半个多月左右。
5 一个人带孩子，怎么做好家庭干预
我是一个人带着孩子在郑州干预，爱人在老家上班挣钱。
平时，我要送孩子去机构，要买菜做饭做家务，学习的时间并不多，所以我非常珍惜孩子每天放学后跟康复师沟通的机会。
每天，我都会跟老师反馈老师孩子在家的表现和我做干预时突破不了的点，老师就会给我一些指导，这是一个很好的学习机会。
每个孩子的干预都不太可能一直突飞猛进，即使是进步也是曲折向上的过程。
当图图的干预出现了一些停滞时，我不会太担忧，只要他的方向是对的，但我一定会找原因。
图图干预一年多来，我每周都会总结反思一下他的干预情况：目标整体有没有进展？哪些地方有一些停滞不前甚至落后？是什么原因造成的？
通过反思孩子一周来经历的事，身边出现的变化，大多数时候，我都能找到一些原因。我也经常会跟康复师去探讨，一起想办法。
虽然我们孩子在上机构，但不等于把孩子完全交给机构，孩子身上发生了些什么，有哪些变化，家长还是要心里有数。
孩子的成长只有一次，我想在自己力所能及地范围内，尽力去给他帮助。
只要看到孩子有进步，或者一直朝着正确的方向往上爬，那我觉得我做的一切都是值得的。
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