阿斯伯格综合征（Asperger Syndrome，简称AS）是一种神经发育障碍，属于自闭症谱系障碍的一种。症状主要表现为对社交互动的困难、重复性行为和强迫思维等特征。
以下是一份阿斯伯格综合征的自测题，帮助家长或个体初步了解是否存在阿斯伯格综合征的倾向。这些自测题仅供参考，不能替代专业医生的诊断。
阿斯伯格综合征自测题
社交互动方面
1. 社交困难：是否经常不理解或不回应社交和周围的要求？
- 例如，在社交场合中显得不自在，难以维持对话。
2. 情感理解不足：是否难以理解别人的感受和情绪？
- 如对他人的面部表情或情感表达没有反应。
3. 非言语沟通障碍：是否缺乏交往性微笑或眼神接触？
- 如笑时不合场景，主动避免与他人进行眼神接触。
4. 指令遵从性差：是否往往不能接受简单的指令（如坐下、来这里等）？
- 表现出对指令的不理解或抗拒。
5. 名字反应迟钝：当别人呼叫多个名字时，是否对自己的名字没有反应？
- 显示出在注意力分配上的困难。
行为模式方面
6. 重复性行为：是否有长时间重复某种行为或动作的习惯？
- 如喜欢长时间的自身旋转，长时间摆动身体。
7. 特殊兴趣：是否有一些特别的兴趣，常常沉浸其中且难以转移注意力？
- 如对某一学科或主题有过度热情。
8. 日常改变敏感：对环境和日常生活的小改变是否产生强烈反应？
- 显示出对新事物或变化的极度不适应。
9. 不协调动作：在运动时是否表现出不协调的动作？
- 如向前冲时会绊倒、旋转、踮脚等。
10. 自我刺激行为：是否有拍手、摇手、挥手等自我满足的动作？
- 这些行为可能是为了寻求自我安慰或刺激。
语言沟通方面
11. 语言运用障碍：说话是否不和谐，没有节奏？
- 如发音单调，缺乏语调变化。
12. 人称混淆：人称运用是否颠倒或混乱？
- 如把“你”说成“我”。
13. 交流困难：是否难以用恰当的语言表达自己的想法和情感？
- 如用词不当，缺乏连贯性。
14. 指令理解困难：是否不能执行含有介词的简单指令（如“把球放在盒子里”）？
- 显示出对复杂语言结构的理解障碍。
其他特征
15. 视觉辨别能力差：对某种物体的大小、颜色或位置等的辨别能力是否较差？
- 如在识别图形或颜色时遇到困难。
16. 感觉异常：对某些感觉刺激（如光、声、触）是否表现出异常反应？
- 如强光下不眨眼，对特定声音敏感等。
17. 情绪控制问题：是否容易发大脾气或经常发小脾气？
- 显示出情绪调节能力的不足。
18. 自伤行为：是否有自伤行为，如咬手、撞头等？
- 这些行为可能是情绪压力的表现。
注意事项
- 这些自测题仅供初步参考，不能作为确诊依据。
- 如果自测结果显示存在多个阿斯伯格综合征的特征，建议及时咨询专业医生或心理健康专家进行进一步评估。
- 阿斯伯格综合征的早期识别和干预对于患者的疗效非常重要。因此，一旦发现可能的症状，应尽早就医。
