儿童自闭症测试量表，又称为自闭症行为量表（ABC量表），是简便的工具，用于检测儿童是否可能患有自闭症。

重要的是，它只能作为辅助诊断的参考依据，并不能单独用来确定诊断结果。

自闭症行为量表是由Krug于1978年编制的，具有显著的诊断价值。

量表通过一系列具体的问题，帮助评估儿童是否表现出与自闭症相关的行为特征。

量表中的每个问题都有两种可能的回答：“是”或“不是”。对于每个回答“是”的问题，都会根据该问题在量表中的重要性给予相应的分数，从1分到4分不等；如果回答“不是”，则得分为0。将所有问题的得分加起来，即可得到量表的总分。

每项问题的评分都是基于它在量表中的负荷大小，分别给予1、2、3、4级的评分。

每项问题都归属于特定的因子，量表中都标明了相应的因子和得分。

例如，第24题“主动回避与别人的眼光接触”属于交往因子，其分值为4分。在评估过程中，将各个分项的得分相加，即可得到量表的总分。

 

在评估时，需要注意的是，量表的总分具有特定的意义。

总分达到57分被视为筛查界限分，意味着儿童可能患有自闭症，需要进一步的评估。

总分达到67分则被视为诊断分，可以认为儿童患有自闭症。

这两个界限分在量表的解读和应用中具有重要的指导意义。