自闭症儿童训练方法

先天性自闭症，无疑是一个家庭面临的重大挑战。然而，面对这样的困境，我们不能选择逃避或推诿，应勇敢地迎难而上，积极寻找有效的训练方法。

通过排队训练、配合集体活动训练、持续性的练习等方式，我们可以帮助自闭症儿童获得一定程度的康复，提升他们的各方面能力，甚至使他们恢复成为正常人。

那么，具体来说，自闭症儿童的训练方法有哪些呢？

1.排队训练：

-目的：练习孩子在集体中的静态等待意识，培养他们的常规行为，如拉队、排队等。

-方法：可以利用强化物等辅助工具，引导孩子在集体环境中学会等待和排队。

2.配合集体活动训练：

-目的：从简单且熟练的项目开始，培养孩子做事的主动性和持续性。

-方法：例如进行课前常规训练，通过简单的集体活动，逐渐引导孩子学会主动参与并持续完成任务。

3.集体活动项目持续性的练习：

-目的：通过形式多样化、语言夸张化的方式，不断吸引孩子的注意力。

-方法：可以设计一些区域常规活动，如推球、抛接球等，让孩子在持续的练习中提高注意力和参与度。

4.目标时间的训练：

-（1）围绕目标、泛化项目：所有训练项目都为目标服务，既强化了项目，又能提高孩子的能力。

-（2）目标任务分解练习：如果目标难度过大，可以将其分解成若干小目标，从最简单的开始练习，以激发孩子的学习兴趣。

-（3）项目衔接：用鼓励、诱导的方式将每个项目衔接起来，不给孩子自由发挥的时间，以保持训练的连贯性和有效性。

5.培养孩子听指令习惯的养成：

-目的：让孩子学会听从指令，提高他们的执行力和配合度。

-方法：家长首先要做到听从指令，成为孩子的榜样。通过日常生活中的点滴细节，如上、下课的习惯等，逐渐培养孩子听指令的好习惯。

6.感觉系统的补救性训练：

-目的：针对自闭症儿童感知觉失调的问题进行补救性训练。

-方法：由于这类孩子对环境的感知过于敏感，容易出现适应集体困难、持续性差、等待意识差、情绪不稳等问题。因此，需要加强感知觉学习，通过适当的刺激和训练来提高他们的感知觉能力，从而增强他们的安全感和配合度。

 

自闭症儿童的训练方法多种多样，但都需要根据孩子的具体情况进行个性化调整和实施。通过持续的训练和关爱，我们可以帮助这些孩子走出自闭的阴影，迎接更加美好的未来。