如何矫正自闭症孩子的不良情绪?

2022-04-19 / 大米和小米
自闭症儿童的情绪能得到控制和改善吗?

请相信,只要我们找到不良情绪的起因,对症下药,伴随孩子社会性内涵的增加,多数孩子的情绪急流会趋向平复。

情绪源于何处?





>>>>生理原因

因为脑神经的变异,自闭症孩子的情绪生成过程、强弱程度、表达方式等,都具有与众不同的特点,这是自闭症孩子情绪难以把控的根本原因。

>>>> 认知原因

情绪的产生由环境事件、认知过程和情绪反应三个主要环节构成。当自闭症的孩子对一个客观情景产生错误认知后,随之而来的就是情绪反应。

>>>>控制原因

自闭症儿童的脑神经活动中,兴奋与抑郁的调节和转换功能很差,再加上自我意识不够发达,缺乏对自身情绪的察觉和主动调节,因此难以控制自己的情绪。

>>>>环境原因

这是自闭症孩子情绪不正常的重要诱因。这种诱发因素很大程度是教育者传递而来。比如家长的坏情绪往往会引起孩子的坏情绪,孩子的坏情绪反过来又影响家长,这种恶性循环很普遍。

 








矫正自闭症孩子不良情绪的基本方法




先排除自闭症孩子的生理原因,然后转移孩子的注意力和情绪。

情感的正常发展也需要智力因素的支持。自闭症儿童大多数存在智力障碍,对一个客观刺激因素容易产生错误的认知评估。这种情况下,只要提高孩子的认知能力,引导他们给出客观刺激一个合理的评估。

自我意识的发展也对情绪的控制具有重要影响。孩子到了小学中年级以上,随着自我意识的发育成熟,家长应该引导孩子的自我情绪调节机制。
 

建设孩子积极情绪的建议






>>>>家长对自己的情绪进行改善

家长要积极调整好自己与孩子相处时的情绪,减少自己在语言、行为和情绪上诱发孩子的坏情绪。

当孩子产生情绪之后,不能进行简单的压制,这样容易适得其反。家长应该及时疏导孩子的情绪,当了解到原因时,及时消除。原因未明时,需要转移情绪。孩子情绪稳定后帮孩子“复盘”,及时地帮他建立自我认知。
 
>>>>对孩子抱有合理期待

家长对康复目标期望过高,或者辅导不到位让孩子难以达到要求,这时的孩子容易处于沮丧进而爆发情绪。

降低目标和力气地辅助到位,让孩子感受成功,是建设积极情绪的途径之一。
 
>>>>经常鼓励孩子

自闭症的孩子在学校是很难得到表扬的,需要家庭给与补偿。

>>>>使愉快成为孩子的主导情绪

家长要给孩子安排好生活和学习内容,亲子多做愉快的事,让愉快成为生活的主旋律。

>>>>讲究教育艺术

辅导孩子做功课是情绪爆发的集中节点,这与课程难度和辅导方法有关。家长需要把教育方式尽量生活化,可游戏化。

>>>>交给孩子表达情绪的方法

家长应该交给孩子一些合理的情绪宣泄方法,比如运动。
 
需要注意的是,自闭症孩子情绪的脆性,随着年龄的增长,大脑的发育逐渐好转,情绪的稳定性也会不断增强。

 ——以上内容选自《孤独症儿童社会性教育指南》