在昨天的推文里，大米和小米提到了明石洋子女士教自闭症儿子学习如厕，很重要的一个办法就是，让自闭症哥哥模仿普通弟弟的如厕行为。
有家长向大米和小米反馈说，羡慕别人家两个孩子，可以那么融洽相处。
也有一些家长吐槽说，自己家里也有自闭症孩子和普通孩子，但俩人压根就是水火不容。
要么是谱系娃讨厌普通孩子，绝对不允许妹妹共享自己的玩具。要么就是普通孩子，不和谱系弟弟一起玩。
如何让普通孩子接纳ASD兄弟姐妹，产生友好交集呢
超级实用——
针对这个问题，北大六院儿童精神科医生郭延庆教授，建议家长们可以从两方面进行分析思考：
1.罗列两个孩子的互动/不互动清单
即观察和记录两个孩子可一起做的事情，和不愿意一起做的事情；
家长可以预想两个孩子互动的情景，把互动分为两类，一类是实际产生互动的，一类是没有产生互动的，做一个观察和记录。
记得越详细，越接近实际生活本身，也就越容易找到促使他们产生交集的方法。
2.了解孩子的行为存不存在情感关系
在发现孩子之间的冲突后，很多家长可能会对孩子的行为投射一定的情感标签，比如：哥哥不喜欢妹妹，姐姐讨厌弟弟......
郭延庆教授说，在他和谱系孩子接触的经验里，曾经也有一个和自己没有任何情感交流的谱系孩子，一听到他说话，就捂着耳朵尖叫、拒绝和他说话。
所以，孩子有时候不一定是不接纳对方，也可能是一方的常规或禁忌被打破过。
从那之后，他们害怕自己的常规和禁忌被打破，因此抗拒和对方接触，并不是真的憎恶或讨厌对方。
大米和小米建议——
如果父母的注意力完全集中到谱系孩子身上，普通孩子就会觉得自己被孤立，被冷落，甚至会感到失望和沮丧。
大米和小米也曾耳闻，一些自闭症家长强制要求家中的兄弟姐们学会忍受，有的孩子会对自闭症孩子感到不满，觉得是他夺走了父母的爱。
“如果不在他们的兄弟姐妹身上倾注爱心，如果自己都不被理解，又怎能萌生出对特殊需要兄弟姐妹的关怀呢？”
因此，在二胎家庭中，父母需要关注到所有的孩子。甚至需要付出比对自闭症孩子更多的心力，这样就可能在一定程度上帮助两个孩子全面发展。
有研究指出：
兄弟姐妹相处期间，孩子们难念会产生快乐、悲伤、生气等多种情绪。
这些情绪反应和情感交流，不仅为自闭症孩子提供了积极的情绪发展环境，也能帮助他们学会表达和调节自我情绪。
不仅能提升自闭症儿童的社交技能，还有助于减少打人等攻击性行为，降低自闭症儿童的焦虑、抑郁、压力和孤独感等情绪问题。
还有研究表明：
由于自闭症儿童的兄弟姐妹很早就承担了家人的期待，他们往往比同龄人更成熟，社交技能更强，学业成绩也更为突出。
实际生活中，兄弟姐妹相处的岁月比父母还要漫长，我们也希望他们能成为父母得力的同盟军。帮助家庭，走向更美好的未来。
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